小学班级管理制度_小学竞选大队干部演讲稿

小学竞选大队干部演讲稿

  • 要动作,动作在括号里写一下~~还有,我们有8个人自愿,每班只能选三个,所以要先在班级里讲
  • 各位老师,各位同学: 大家好!在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期,同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是六(5)班的班长,叫胡悦,相信大家应该对我不会陌生吧!我曾担任过大队部学习委员和旗手,今天我来参与竞选的目的只有一个:一切为大家,能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我又走向这个讲台的时候,感到信心百倍。 我认为自己很适合担任大队干部。首先我热爱我的工作,算上小学的话,五年大队干部“工龄”已不算短了,这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,在活动中尽情施展自己的绘画、书法等才能,取得了如在市少儿书画比赛荣获三等奖,瞧,这就是我获奖荣誉证书,在书法比赛中曾多次获得一等奖,运动会上那矫健的步伐和轻盈的身影为班级增添了不少光彩,这些荣誉激励着我不断向前;主持也是我不懈的追求,大大小小的活动参加了不少,是学校这方热土给我提供了机会,使我如鱼得水,不断锻炼、充实着自己。此外,在活动过程中,我学习上也丝毫没有松懈,成绩现已跻身年级前茅,我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。 记得在大队部时,每月都要出一次黑板报,每次我和大队部里的同学都是晨曦而出,落日而归。但是,我一点也不觉得累,我觉得我流的每一滴汗水都是为了学校,是值得光荣的、值得骄傲的。当我望着大队部设计的橱窗,自己亲手剪的花花草草,自己编的报,觉得很兴奋,很自豪,因为我又为学校增添了一道亮丽 的风景线。 假如我当选,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等,总之,我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。 我就任此届少先队大队长,我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议,全面地听取他们的意见与建议,下放权力,实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间,我们将在有限的条件下,办我们自己的电视台、广播站,建立必要的管理制度,设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛,使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的,校艺术团在欢迎你,我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错,还有书画会、文学社、小学生论坛、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)……总之,我们每个人都能在大队部找到自己的位置,我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将%以上回答你满意么?

文明路队的资料

  • 我马上就要!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  • 下午放学路队、中午进餐厅路队是班级班风、班貌的体现,同时也是体现学校文明形象的一个窗口。为了加强班级的路队管理,提升班级路队的整体面貌,进一步规范学生的行为,城西小学特组织开展“文明路队”的评比,具体操作如下:一、评比条件(总分100分,每项10分)1.班级制定文明路队管理操作方案,设立路队长,制定文明路队管理制度、护送制度、教育制度、奖惩制度。2.经常教育,学生懂得交通安全常识、路队制、戴小黄帽的意义,知晓率达100%,自我保护能力强,对路队长定期培训。3.在规定的时间内放学,中午11:00-11:20,下午3:50-4:20。各班按时组织路队,要求做到静、齐、快,戴红领巾、小黄帽100%。4.班级路队必须由班主任或副班主任护送到位,必须有路队长带队,路队长按要求手持路队牌,并能以身作则,起带头示范及管理作用。5.路队上下楼梯靠右慢行,不推不挤,有序紧凑,没有猛跑现象。6.路队在行进途中做到整齐、有序、不讲空话、不嬉戏打闹、不勾肩搭背、不排横队,更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。7.未满12周岁不得骑自行车,无骑车带人,无在校园内骑车,无乱停车等现象,自行车队应整齐排在班级路队后有序出校门。8.自始自终排好路队,无家长进校园接送现象,做到不到校门不离队。9.无故不得在校园逗留,值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后,也应排队出校本,无奔跑现象。10.有序、慢步进餐厅,楼梯等候、排队打餐无推挤现象,就餐时做到无声音。二、相应扣分1.在规定时间内,路队不按时出校门的酌情扣1分。2.在教室门口排路队时出现喧哗、打闹现象的,一人次扣0.5分,情节严重的加倍扣1分;全班比较吵闹的则酌情扣2分。3.路队长没有带路队牌或手持路队牌时做不文明动作,扣1分。4.在路队行进中出现大声讲话、打闹,离队买零食等不文明现象,一人次扣1分, 情节严重的加倍扣分;整个路队出现散队现象的则扣2分。5.上下楼梯不靠右慢行,有推挤、猛跑现象的扣2分。6.不戴小黄帽、红岭巾每生扣1分。7.有未满12周岁骑自行车,或骑车带人,或在校园内骑车,乱停车等现象扣2分;自行车队没有整齐排在班级路队后有序出校门的扣2分。8.没到校门散队扣2分,家长无特殊情况进校园接走学生扣1分。9.无故在校园逗留扣1分,值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后,没排队出校本扣1分。10.跑步进餐厅或在楼梯等候、排队打餐有推挤现象,扣1分。三、 路队长职责1.下课铃声响后,迅速组织队员整好队,并清点人数。2.带好路队牌,并做到姿势正确。3.楼梯时组织队员靠右行。4.出校门时,组织队员向值周教师道“再见”。5.行进途中,对队员的一些违纪现象及时进行劝阻。如:讲话、打闹、奔跑、擅自离队、买零食等。6.能及时处理突发事件。如:队员鞋带散拉队了;行进途中队员出现打闹现象等。7.及时向班主任老师反馈情况,特别提出一些自己无法处理的问题。四、检查方法1、全程检查与抽查相结合。2、每天中午、下午放学均由值周老师和文明岗学生对各班的路队情况进行全程监督。3、德育处组织人员定期对路队进行全程检查或部分抽查。五、奖励办法1.“文明路队”的评比和班集体考核、班主任考核相结合。2.评比得分达到95分以上的为“文明路队先进班级”。   …余下全文

如何培养学生的安全意识

  • 如何培养学生的安全意识
  • 校园安全目前越来越被人们重视,上至教育行政部门,下至校长、教师,最关心的就是校园安全问题。中小学生是祖国的未来,民族的希望,他们能否安全、健康地成长,不担关系着千家万户的欢乐和幸福,也关系着国家的兴旺和民族的振兴,他们的身心安全备受社会关注。中小学安全问题已被提升到学校工作的首位,如何提高学生的安全意识,增强校园安全教育的实效性,让安全工作落到实处,是每一个教育工作者都应该思考的问题。一、引发校园安全问题的因素:教育部2007年公布的《中小学安全报告》显示,在全国各类校园安全事故中,溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故灾难占59%,斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾占31%,洪水、暴雨、冰雹等自然灾害点10%,从整体上看,校园安全事故中,主要以溺水和交通事故为主,两类事故发生数量占全年各类总数的50.8%。引发校园安全问题的因素都有哪些呢?1.主要是部分学校师生的安全意识淡薄,安全教育不到位。安全教育存在着很大的漏洞,缺乏一套行之有效的安全教育措施。学生的自我防范,自我保护意识不强。3.学校安全管理不到位。对教学、生活设施检查不及时,没有及时排除安全隐患,特别是对学校食品与卫生工作的监督力度不够。没有设立专门的保卫机构,校内安全管理制度不健全等。4.办学条件差,基础设施不完善。目前,部分农村中小学学校食堂、饮用水,厕所,宿舍等生活与卫生设施条件简陋,存在着很大的安全隐患。5.学生法制观念淡薄。自觉守法的自觉性没有形成。6.学校安全教育没有与家庭、社会形成合力。中小学安全教育是一项系统性,艰巨性、长期性的工程,需要全社会共同努力。二、安全教育的方法。其一,就是要常预测。要坚持安全第一,预防为主的方针,经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头,及时采取针对性的整改措施,防患于未然,这是培养学生安全意识的基本方法。告诉学生校园内存在着哪些不安全因素,会造成什么样的后果,如何预防。班级安全员与宿舍舍长应经常检查可能出现的隐患,发现情况,及时报告老师,让安全警钟长鸣。其二,常教育。要认真做好安全宣传,营造良好的氛围,是增强安全意识的基础和前提。方法应当多样化,充分利用宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片;也可以请公安、交通、司法等有关门诊部的人员做专题讲座;也可进行安全教育展览;随时随地胡针对性的进行安全教育,进行实地参观,现场教育,介绍事故案例,特别是警示教育。一块别开生面的交通事故图片展,一定会增强学生的交通安全意识,开展安全周、安全月活动,定会促进学校的安全工作。其三,常提醒。每开展一项活动,都先说明安全注意的事项,每天利用晨会、午会时间,提醒学生应注意的安全问题。找一些安全方面的典型案例,分析造成事故的原因及教训,有针对性地进行安全教育。在安全教育中,安全思想,安全态度的教育最为重要。其四,常检查。对发现的事故隐患要常抓不放,小题大做。经常检查教学、生活设施,发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品,严禁刀具,易燃易爆及危险性物品进入校园。二教给学生琢自救自护的知识学校要教给学生自救自护的安全知识,让学生牢固树立自护自救的观念,形成自护自救的意识,掌握自救自护的佳能,锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时,能用学到的有关安全知识,地进行自救自护,机智勇敢地处置危险。其一,教给他们用电防火的知识。知道安全用电,不用手或导电物去接触探试电源插座,不用湿布去擦拭电器,发现有人触电要设法及时判断电源,不随意拆缷安装电源、线路、插座等。发现火灾应立即拔打119报警,一旦身受火灾威胁时,要冷静彩正确有效的方法,自救逃……余下全文

如何有效的整合利用物理教学资源

  • 如何有效的整合利用物理教学资源
  • 综合实践活动课程是新课程改革设立的一种新型课程,是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程,是我国基础教育课程体系的结构性突破。综合实践活动具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,而且又没有统一的教材。这对习惯了单科教学、按课本上课的教师来说是很不适应的,对教师来说是一种新的挑战,同时,对学校来说,如何管理这门新型课程,也具有一定的挑战性。在国内,综合实践活动课程没有现成的经验可循,特别是小学,在课程实施中碰到的最大困难是:怎样充分利用现有的教学资源实施综合实践活动课程?如何将综合实践活动课程有效地贯穿在常规教学之中?我们认为,要解决上述问题,需抓住以下几点:  一.以学校常规管理制度为支撑点,确保综合实践活动顺利开展。  制度建设是关键,学校常规管理制度的建立是保证,抓好综合实践活动学校常规管理制度的建立和完善,是确保综合实践活动顺利开展的支撑点。为此:要制定学校综合实践活动计划,包括课程实施计划、年度实施计划、年级、班级实施计划;要建立组织管理体系,教研组成立本学科指导小组,发挥年级组长、班主任在管理上的核心作用,发挥教研组长和各学科教师在活动中业务上的指导作用。分工明确,条块结合,确保综合实践活动课的顺利开展;要建立综合实践活动日常管理制度,例如组建综合实践活动的教研组,组建综合实践活动指导小组,课时落实,课时安排制度,教师调配制度等等;要建立教师研讨培训制度,教师的评价与奖励制度,学生综合评价—-个人成长档案;要建立活动安全保障制度即学生安全须知,每次活动对学生进行安全培训并且在起始年级开展《牢记安全自我保护》实践活动,增强学生安全意识和自我保护能力。家长活动陪同制,对于外出活动尽量要求有条件的家长陪同学生参入活动社会安全保障制。社会安全保障制,每次涉外活动教师联系必要的一些社会力量,增强对学生的安全保护,与学生签订安全合同协议,引起学生家长的高度重视,分清事故的界线,避免学校不必要的安全纠纷等等。  二.以学科综合实践活动突破点,优化综合实践活动教学资源。  综合实践活动是一门非学科综合性体验课程,涉及领域多,主题实践活动开展让学生深度体验耗时较多,活动指导难的情况下,让教师、学生积极主动开展综合实践活动,全面推行综合实践活旦罚测核爻姑诧太超咖动的开展显然有难度,但是选准一个突破点就好比“别有一个艳阳天”,为此,要把综合实践活动开展的突破点,放在与学科综合实践活动的整合上,利用学科综合实践活动资源,从学科综合实践活动资源或整合学科综合实践活动资源出发,与学校综合实践课程资源统整,运用学科知识解决综合实践中遇到的问题,同时通过综合实践活动的开展,使学生掌握一定的方法和技巧,促使学生的整体素质提高,服务于学科教学,促学科教学发展,推动综合实践活动课“普遍实施、学生喜爱、效果实在”的常态开展为突破口,这正是综合实践活动常规化开展的基点。具体来说我们在整合学科实践资源中做到了四个结合,即与学校传统教育相结合、与班团活动相结合、与学生持续发展相结合、与学校日常管理相结合。例如:我们开展了《探究书法的奥秘》《六十年生活变迁》《永远的怀念》促思想教育的综合实践活动,开展《粮菜水果知多少》活动,促使学生科学学科教学等等。  三.以学生身边的生活为兴奋点,调动学生参与活动的积极性。  要想顺利开展综合实践活动,并得到社会各界力量的支持,必须围绕学生发展这个核心,在开展综合实践活动中,始终关注学生在社会发展中的焦点,学生在生活中的亮点,学生在成长中的热点,围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”“人与经济”“人与文化”这一主线选择综合实践活动主题,使……余下全文

该怎么面对师生恋的女同事?又对我班的班长诱惑?

  • 该怎么面对师生恋的女同事?又对我班的班长诱惑?
  • 1.您好,很高兴为您解答,希望对您有帮助~各位老师,各位同学: 大家好!在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期,同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是几几班的班长,叫某某,相信大家应该对我不会陌生吧!我曾担任过大队部学习委员和旗手,今天我来参与竞选的目的只有一个:一切为大家,能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我又走向这个讲台的时候,感到信心百倍。 我认为自己很适合担任班长。首先我热爱我的工作,算上小学的话,五年班长“工龄”已不算短了,这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,在活动中尽情施展自己的绘画、书法等才能,取得了如在少儿书画比赛荣获三等奖,瞧,这就是我获奖荣誉证书,在书法比赛中曾多次获得一等奖,运动会上那矫健的步伐和轻盈的身影为班级增添了不少光彩,这些荣誉激励着我不断向前;主持也是我不懈的追求,大大小小的活动参加了不少,是学校这方热土给我提供了机会,使我如鱼得水,不断锻炼、充实着自己。此外,在活动过程中,我学习上也丝毫没有松懈,成绩现已跻身年级前茅,我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。 记得在大队部时,每月都要出一次黑板报,每次我和大队部里的同学都是晨曦而出,落日而归。但是,我一点也不觉得累,我觉得我流的每一滴汗水都是为了学校,是值得光荣的、值得骄傲的。当我望着大队部设计的橱窗,自己亲手剪的花花草草,自己编的报,觉得很兴奋,很自豪,因为我又为学校增添了一道亮丽 的风景线。 假如我当选,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等,总之,我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。 我就任此届少先队大队长,我的第一件事就是召集我的内阁部长们第一次全体内阁会议,全面地听取他们的意见与建议,下放权力,实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间,我们将在有限的条件下,办我们自己的电视台、广播站,建立必要的管理制度,设立师生信箱。我们将定期各种形式的体育友谊比赛,使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的,校艺术团在欢迎你,我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错,还有书画会、文学社、小学生、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)……总之,我们每个人都能在大队部找到自己的位置,我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与同学们在一起,指点江山,发出我们的呼喊!我们将努力使大队部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的纽带,成为敢于反映广大学生意见要求,维护学生正当权益的组织,总之一句话,我会带领全校同学不求最好,只求更好! 是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是大队干部,我就要成为一名出色的领航员! 各位代表,你们所期望的大队部干部,不正是敢想敢说敢做的人么?我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!2.同学们: 你们好! 今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”–班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的……余下全文

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