剧情简介
迟砚把(🔏)(bǎ )右(💊)手(shǒu )的那杯放在(zà(🔘)i )她面(mià(🤡)n )前，拉开椅(yǐ )子坐(zuò(🚴) )下。
孟(💓)行悠(yōu )伸手(shǒu )往后(🎊)面讲台(🚻)(tái )指(🍾)去(qù )，重复道：这里(⏲)(lǐ )太近了，看不出(chū(💎) )来，你快(🌱)去讲(🎬)台(tái )上看看。
贺勤说(🐽)(shuō )的那(👰)番话(👆)越想越(yuè )带劲，孟行(🥎)悠还(hái )把自己整得(😱)有些(xiē(🌅) )感动(🧀)，坐下来后(hòu )，对着迟(♊)砚感慨(🦕)颇多(💢)：勤哥一个数学(xué(🥡) )老师(shī )口才不比许(🤭)(xǔ )先生(🙊)(shēng )差(💻)啊，什么(me )‘教(jiāo )育是(🕚)一个过(🖤)(guò )程，不是一场谁(shuí(🕵) )输谁(🗜)(shuí )赢的比赛’，听(tī(🕜)ng )听这话(😧)，多(duō(💤) )酷多(duō )有范，打死(sǐ(🌺) )我我(wǒ )都说不出来(🔖)(lái )。
孟(mè(🍨)ng )行悠(🚑)扪心自问，这感觉好(🍱)像不算(🦆)(suàn )很(🏝)糟糕，至少比(bǐ )之前(🛌)那种漂浮不(bú )定怀(🗼)疑自己(🚘)的感(🍲)(gǎn )觉好上一百倍。
孟(😙)行悠把(🗺)迟砚(👐)拉(lā )到旁边等，免得(🙇)妨碍后面的人点菜(🦈)。
秦千(qiā(👜)n )艺抹(🧀)不开面(miàn )，走(zǒu )出教(🏝)室的时(👻)(shí )候，连眼眶都是(shì(🏸) )红的(🦁)(de )。
贺勤走到(dào )两个(gè(😒) )学生面(🛎)前站(👬)(zhàn )着，大有护犊子(zǐ(🔨) )的意(yì )思, 听完教导(🥘)(dǎo )主任(🗡)(rèn )的(🎞)话，不紧(jǐn )不慢(màn )地(💫)说：主(💊)任说(❣)得(dé )很对，但我是他(💓)(tā )们的班主任，主(zhǔ(⛄) )任说他(🐒)们早(🛎)恋，不知道依据是什(🐞)(shí )么？(🌋)我们(🐺)做老师(shī )的要劝导(🤫)学生，也得有理有据(🌓), 教育是(🕞)一个(😧)过程，不是(shì )一场(chǎ(😁)ng )谁输谁(🔖)赢的(de )比赛(sài )。
孟行悠(🎐)顾(gù(👍) )不上(shàng )点菜，看见(jià(🖥)n )兄弟(dì(♿) )俩僵(⏭)在这里(lǐ )，想(xiǎng )开口(🍢)说点什(shí )么却(què )又不知道(📼)从(có(🌾)ng )何说(shuō )起，她这边(biā(📜)n )还在(zà(🈹)i )词穷(🧑)，迟砚却开(kāi )口，冷飕(😥)飕激了(le )景宝一句：(👣)你要(yà(🔻)o )是在(🧙)这里尿裤子(zǐ )，别说(🏟)我是你(👂)哥(gē(🍈) )。
回宿舍的路上(shàng )，楚(🙆)司瑶欲言又(yòu )止，孟(😁)行悠被(✳)她的(☝)视线看得哭笑不得(Ⓜ)(dé )，主动(🎟)挑起话头(tóu )：你(nǐ(🚷) )想问(🔪)什么就(jiù )直接(jiē )问(🔅)。
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