贺勤(🚆)(qín )走到两个学生(🚎)面(🙃)前(🤼)站(zhàn )着,大有护犊子(📥)的意(💹)(yì )思, 听完教导主(📤)任的(🛁)话(huà ),不紧不慢地说(😴):主(🌙)(zhǔ )任说(shuō )得很对(⛳),但我(🏓)是(shì )他们(men )的班主任(🏠)(rèn ),主任(rèn )说他(tā )们早(🔠)恋,不(📚)知道(dào )依据(jù )是什(🐒)么?我们做(zuò )老师(shī(🚍) )的要(🐗)劝导(dǎo )学生,也得(🌰)(dé(🛒) )有理有据(jù ), 教育是一(➕)个(gè(👙) )过程,不(bú )是一场(🎸)谁(⏫)输谁赢的比(bǐ )赛。
迟砚(🎯)关灯(🚘)锁门,四个人一道(⛏)走(🎫)出(📣)教学(xué )楼,到楼下时(🏆),霍修(🏽)(xiū )厉热情邀请:(🍪)一起(🌓)啊(ā ),我请客,吃什么(🌼)随(suí(👆) )便点。
听见那几个(💂)看(kà(😨)n )热闹(nào )的人匆匆(cō(👎)ng )走开的(de )脚步(bù )声,孟行(❓)(háng )悠(🍉)拍拍(pāi )手,走到门后(🖱)(hòu )靠墙站(zhàn )着。
迟砚戴(👔)上(shà(📮)ng )眼镜,抬头(tóu )看她(🕋)一(📀)眼(yǎn ):没有,我(wǒ )是说(👳)你有(🗿)(yǒu )自知之明。
贺勤(💲)和(👓)其(qí )他班两个老师从(🚩)楼上(🥀)(shàng )的教师食堂吃(🦍)完(💡)饭下(xià )来,听见大门口(🕦)的动(🏬)(dòng )静,认出是自己(🎺)班(🍔)的(📵)(de )学生,快步走上去,跟(🗑)教导(🎉)主任打了声招(zhā(💲)o )呼,看(🏭)向迟砚和孟行(háng )悠(👮):你们怎么(me )还不去(qù(😉) )上课(👤)(kè )?
孟行悠(yōu )把迟(🍉)砚(yàn )拉到(dào )旁边等,免(📼)得妨(🔑)(fáng )碍后(hòu )面的人点(🏹)(diǎn )菜。
你又不(bú )近视,为(🚏)(wéi )什(🌻)么要戴眼(yǎn )镜?(🤢)孟(🚧)行(háng )悠盯着走过(guò )来(🥘)的迟(🥑)砚(yàn ),狐疑地问,你(🐵)不(🦑)会(huì )是为了装逼吧?(🔊)
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