剧情简介
迟砚(⛲)(yàn )拿(ná )出(chū )没(🏪)写完的练习册(😌)，翻(fān )开(kāi )铺平(🍟)，顺(🧜)便回答：说(🐟)得(🕠)对。
迟(chí )砚(yàn )关(🌧)灯锁门，四个人(😯)一(yī )道(dào )走出教学(🕯)楼，到楼下时，霍(🕚)修(xiū )厉(lì )热(rè(👧) )情邀请：一起(🍔)啊(🌏)，我(wǒ )请(qǐng )客，吃(💏)什么随便点。
五(🌲)官几乎(hū )是(shì(🦀) )一个(😜)模子刻出来的(💢)，小(xiǎo )朋友就是(🏉)活脱脱一个行(🍍)走(🏳)的儿童(tóng )版(🍎)(bǎ(➕)n )迟砚。
主任我们(💝)去(qù )办(bàn )公(gō(🥋)ng )室聊(📶)。贺勤转身对两(🔲)个学生说(shuō )，你(👮)(nǐ )们先回教室(😏)，别耽(dān )误(wù )上(📤)(shà(👃)ng )课。
贺勤摇头，还(👓)是笑得很谦(qiā(🥝)n )逊(xùn )：我没这个意(🉑)思, 我是(shì )在(zà(😿)i )反省自己, 我跟(🍧)这帮高一学生(🚱)一(🚇)(yī )样(yàng )都(dōu )是(🎌)初来乍到, 主任(🌰)既(jì )然(rán )对(duì(💡) )我们(💍)六班很上心，我(📳)和他们都(dōu )愿(🖊)(yuàn )意虚心求教(👡)。
孟(📵)行悠(yōu )手(shǒ(🦓)u )上(⛅)都是颜料也不(⚾)好摸手机出来(🤑)看(kà(📭)n )图(tú )，只能大概(🔻)回忆了(le )一(yī )下(💶)(xià )，然后说：还(🍵)有三天，我自己(🕖)(jǐ(🔶) )来(lái )吧(ba )，这块不(🔴)好分，都(dōu )是(shì(🗳) )渐(jiàn )变色。
贺勤说的(🍌)那番话越想越(👃)(yuè )带(dài )劲，孟行(📭)悠还把自己(jǐ(📓) )整(😷)(zhěng )得有些感动(🍢)，坐下来后，对着(🗨)(zhe )迟(chí )砚(yàn )感慨(😺)颇多(👷)：勤哥一(yī )个(🕑)(gè )数(shù )学老师(🍋)口才不比许先(💆)生(💏)差啊，什(shí )么(🏐)‘(🍢)教育是一个过(🤗)程(chéng )，不是一场(🐷)谁输谁赢的比赛’(✒)，听(tīng )听(tīng )这话(🆒)，多酷多有范(fà(🐗)n )，打(dǎ )死我我都(🤼)说(🔜)不出来。
孟行悠(🎿)一(yī )直(zhí )觉(jià(👄)o )得贺勤这人脾气好(🚅)(hǎo )，好得像个软(🐭)柿子，一点战斗(🐟)力都(dōu )没(méi )有(🧞)，所(🌮)以才被领导穿(🌝)(chuān )小(xiǎo )鞋，在班(🕞)上也没有威信(🔢)。
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