孟行(háng )悠(yōu )坐在(zài )迟(chí )砚(❕)身(shēn )上(😎),顺(shùn )手(🎇)把奶(nǎ(♏)i )茶(🎎)放在(zài )茶几上(shàng ),伸手(shǒu )环住他的(🌳)脖子,难(🌤)得有几(🙋)分小女(🗑)生(🤷)的娇俏样:你是不是完全没猜到(✝)我会搬(💉)到你隔(😸)壁(bì )?(✡)
孟行(háng )悠(🔕)(yōu )想到(dào )暑(shǔ )假第(dì )一次(🈶)去(qù )迟(🍡)砚家(jiā(😤) )里,闹(nà(🍇)o )出那个(gè(🌲) )乌龙的(de )时候,他的第一反应也是分(🍍)手。
孟行(🛢)悠见迟(🌪)砚一动(🤑)不(🧖)动,摸不准他下一步想做什么(me ),但她(😃)(tā )自(zì(🐡) )己并(bì(💲)ng )没(méi )有(💄)做(🍉)(zuò )好(hǎo )更进(jìn )一步的(de )心理准(zhǔn )备(🍲),时(shí )机(🥥)不合(hé(🍵) )适,地(dì(🤭) )点(🗣)也不合适,哪哪都不合适。
孟行悠一(😖)听,按捺(🎹)住心里(🐺)的狂喜(🍯):三栋十(🎙)六楼吗?妈(mā )妈(mā )你有(yǒ(♑)u )没(méi )有(🔶)记(jì )错(📪)(cuò )?
孟(🔍)(mèng )行悠在(👿)(zài )文科上(shàng )下的功(gōng )夫最多(duō ),可(🕋)收(shōu )效(〰)甚微(wē(📝)i ),特别是(🌿)现(🥨)在进入高三,学习压力成倍增加,面(🈸)对文科(🙁)的无力(😰)感也比(💟)以(📭)前更(gèng )加强烈(liè )。
迟砚(yàn )翻(fān )身坐(🍚)(zuò )到旁(🛵)边(biān )的(💝)沙发(fā(🚕) )上去,无力地(dì )阖了阖(hé )眼,低(dī )头看(🎨)看自己(🍆)的裤.裆(👛),在心里(😛)爆了句粗(🐱)口。
迟砚心里也没有底,他也(🔜)只跟孟(🧘)行悠的(🔽)爸(bà )爸(🌂)(bà )打过(guò(🕸) )照(zhào )片,看(kàn )起来(lái )是个挺(tǐng )和蔼(🙆)的(de )人,至(🛺)(zhì )于孟(🚚)行(háng )悠(➖)的(🔽)妈(mā )妈,他对她的印象还停留在高(🍳)一开学(🛶)的时候(🎶)。
孟行悠(🚥)被(🚔)他的呼吸弄得有点痒,止不(bú )住想(😭)笑(xiào ):(😙)跟你(nǐ(🐱) )学(xué )的(🦉),你之前(qiá(🎙)n )回元城(chéng )不也没(méi )告诉我(🤣)(wǒ )吗?(💞)
我(wǒ )弄(😝)不了(le ),哥(😨)哥。景宝仰(🐢)头看四宝,眼神里流露出佩(🥨)服之情(🌼),四宝好(✔)厉害,居(📘)然能爬这(🍅)么高(gāo )。
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