剧情简介
后(hòu )来(🧓)我们(🐆)没有(👱)资金支撑下去，而(ér )且我已(yǐ )经失(🅱)(shī(✏) )去(⛽)了对(🚟)(duì )改车的兴趣，觉得(dé )人们(men )对此(🆚)一(yī(👱) )无所(🔸)知(zhī )，大部分车到这里都是(shì )来贴(🛂)个(gè(🐯) )膜装(🐬)(zhuāng )个喇叭(bā )之类，而我所感兴趣(❎)的(de )，现(🍖)在(🐻)(zà(📻)i )都已经(jīng )满是灰尘。
关于书名为(wé(🌛)i )什么(🤖)叫(jià(🍸)o )这个(gè )我也不(bú )知道，书名就像(📓)人(🕍)名(🔵)一(👽)样，只(📘)(zhī )要听着(zhe )顺耳(ěr )就可以了，不一(🧝)定(dì(📫)ng )要有(😗)意(yì )义或(huò )者代表(biǎo )什么，就好比(😴)如(♑)果(🌦)《三重(🐠)门》叫《挪(nuó )威的(de )森林》，《挪威的森林(🏍)》叫《巴(😿)黎圣(📷)(shèng )母院》，《巴黎圣母院》叫《三重门(mén )》，那(💞)自然(⭐)(rán )也(👰)会有人觉得不错并展(zhǎn )开丰富(🐚)(fù )联(🧒)想(💶)。所(🌿)以，书名没有意义。 -
我上学(xué )的时(shí(🕑) )候教(🧓)师(shī(✖) )最厉害的一招是叫你的家长来(🛌)(lá(🕤)i )一(🔁)趟(🚣)。我觉(🕗)(jiào )得这句话其实是很(hěn )可笑的(🛬)(de )，首(shǒ(🔚)u )先连(🦁)个(gè )未成年人都教育不了居然要(🧗)去(🛄)(qù(♊) )教育(📶)成(chéng )年人(rén )，而且(qiě )我觉得学生(🔌)有这(🏐)样(yà(🔓)ng )那样(yàng )的错误(wù )，学校(xiào )和教师的(🚮)责任(👗)应该(🔤)大于(yú )家长和(hé )学生(shēng )本人，有(📖)天大(💡)的(👔)事(🚮)情打个电话(huà )就可以(yǐ )了，还(hái )要(🚎)家长(🚄)上班(🔴)请假亲自来(lái )一趟，这就(jiù )过分(🏽)了(🍜)(le )。一(🌀)些(🏋)家长(👅)请假坐几个钟头的(de )车过来(lái )以(➿)为(wé(🖲)i )自己(🤺)孩子杀了人了(le )，结果(guǒ )问下(xià )来是(🧙)毛(🐠)(má(👯)o )巾没(🐝)挂好导致寝室扣分了。听(tīng )到这(👦)样(yà(📴)ng )的事(🐐)(shì )情，如(rú )果我是家长的话，我肯(kě(🎧)n )定先(😃)得(dé(⏯) )把叫我(wǒ )来的那老师揍一顿，但(🥪)(dàn )是(💎)不(🐕)行(🦌)(háng )啊，第一，自己孩子还要混下去啊(🍪)；第(📺)二(è(👙)r )，就算(suàn )豁出去了，办公室里也(yě(🏜) )全(🖼)是(🕙)老(🐸)(lǎo )师(🗽)，人数上(shàng )肯定吃亏。但是怒气一(🏊)定要(👕)发(fā(🍲) )泄，所(suǒ )以只(zhī )能先把自己孩子揍(🌍)(zò(🐆)u )一(🐩)顿解(🛰)(jiě )解气(qì )了。这(zhè )样的话，其实叫(♎)你来(🛃)一趟(⬆)的目(mù )的就达(dá )到了(le )。
第二(èr )是善(😵)于打(🏳)小范(🙀)围的配合(hé )。往往(wǎng )是三个(gè )互(📏)相认(㊗)识(🚺)的(🐪)哥儿们，站(zhàn )在方圆(yuán )五米(mǐ )的一(📹)个(gè(🍱) )范围(🚌)里面，你传我我传他半天(tiān )，其他(🙈)(tā(🧜) )七(🌬)个(🔚)人全(👻)部在旁边观赏(shǎng )，然后(hòu )对方(fā(🎢)ng )逼近(㊙)了(le )，有(🏉)一个哥儿们(这个哥儿们往(wǎng )往是(🛄)站(👸)(zhà(🤞)n )得最(🥋)(zuì )靠近自家大门的)支撑不住(zhù(🦉) )，突(tū(💦) )然想(🗞)起(qǐ )来要扩大战线，于是马上醒悟(💢)(wù )，抡(👪)起(qǐ(😘) )一脚(jiǎo )，出界(jiè )。
不幸的是，开车的(🚺)人(ré(📩)n )发(🎮)现(💛)了(le )这辆摩(mó )托车的存在，一个急刹(🚅)(shā )停(♋)在路(🈂)(lù )上。那家伙(huǒ )大难不死，调头回(🔆)来指(🛌)着(🌓)司(♈)机(🕐)(jī )骂：你(nǐ )他妈会不会开车啊(📰)。
服(fú(🚭) )务员(👛)说(shuō )：对(duì )不起先(xiān )生，这是保密(🕠)内(🧤)容(🏮)，这是(➡)客人(rén )要求的(de )我们(men )也没有办法(💺)。
说完(🕰)觉得(🌪)自(zì )己很(hěn )矛盾，文学这样的东西(🛡)太复(🤐)杂，不(🏐)畅(chàng )销了人(rén )家说(shuō )你写的(de )东(🎶)西没(😈)有(🎌)人(🎼)看，太畅销(xiāo )了人家(jiā )说看的(de )人多(💍)的不(💵)是好(🍺)东西，中(zhōng )国不在(zài )少数(shù )的作(🤝)家(jiā(😾) )专(🍃)家(🔁)学者希望我写的东西再也(yě )没人(🎓)看(kà(🍏)n )，因为(😯)他们写的东西没(méi )有人看(kàn )，并(bì(🐚)ng )且(😸)有(🆔)不(bú(😠) )在少数的研究人员觉得《三重(chó(😴)ng )门》是(🐍)(shì )本(📜)垃(lā )圾，理由是像这样用人物(wù )对(🖥)话(huà(❕) )来凑(🏎)字(zì )数的学(xué )生小说儿童文学(🦑)没有(👼)文(wé(🤚)n )学价值(zhí )，虽(suī )然我的(de )书往往几十(👖)页不(🕐)出现(🗝)一(yī )句人物(wù )对话，要对话起来(🧘)也不(💄)超(😱)过(👉)五(wǔ )句话。因为(wéi )我觉得(dé )人有的(😝)时候(😘)说话(🛄)很没有意思。
这样再(zài )一直维持到(🌿)我(🙈)们(🤛)接到(👦)第(dì )一个剧(jù )本为(wéi )止。
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