剧情简介
从我离开学校开始(shǐ )算起，已经有四年的时(⛷)间(jiān )，对(duì )于(🌬)爱好体育的(🎆)人来(🛸)说，四(sì(🎥) )年(niá(🅱)n )就是一(🍩)个轮(📉)回。而中(✊)国(guó(🎩) )男(nán )足(🐵)(zú )不(⏮)断传来(📵)的失(📈)败又失(📙)败再(🖊)失(shī )败(bài )的(🔞)消息(💈)，让人感(🖕)觉四(🏵)年(nián )又(🧖)(yòu )四(🥏)(sì )年再(🗼)四年也不断(🍕)过去。这样(yà(🎨)ng )想好像也是(🚤)刹那间的事情(qíng )。其(qí )实做学生是很开心的事(shì )情(qíng )，因为我不做学生以后，有(yǒu )很(hěn )多学校里从没有学习过的(🍠)事(shì )情要面(✍)对，哪怕第一(💔)次坐(🎺)(zuò )飞(fē(🚎)i )机(jī(👞) )也是一(⌚)次很(🍝)大的考(🔹)验，至(🚷)少(shǎo )学(🥠)校没(🔌)有说过(🕡)手持(🌿)学生(shē(🏍)ng )证(zhè(👀)ng )或(huò )者毕业(🥃)证等(🚍)于手持(👱)垃圾(💯)一样(yà(😄)ng )是(shì(🉐) )不能登(🆔)机的。
我看了(👑)很(hěn )多(duō )年(🍯)(nián )的中国队(🌦)的足球，尤其(qí )是在(zài )看了今天的比赛以后，总(zǒng )结(jié )了(le )一下，觉得中国队有这(zhè )么(me )几(jǐ )个很鲜明的特色：
老夏(🧑)(xià )马(mǎ )上(shà(🎷)ng )用北京话说(🗯)：你(🔠)丫危急(👩)时刻(🥡)(kè )说话(😡)还挺(🔈)押韵。
有(🖍)一段(🍣)时(shí )间(😡)(jiān )我(💞)(wǒ )坐在(🚸)教室(🚰)或者图(🔴)书室(🍆)或(huò )者走(zǒ(😳)u )在路(⏺)上，可以(👓)感觉(👓)到一(yī(🈚) )种(zhǒ(🌄)ng )强(qiáng )烈(🤣)的夏天气息(🔠)。这样的感觉(🤑)(jiào )从(cóng )我高(💁)一的时候开始，当(dāng )年(nián )军(jun1 )训，天气奇热，大家都(dōu )对此(cǐ )时军训提出异议，但是学(xué )校(xiào )认(rèn )为这是对学生的一种意(yì )志(zhì(🤓) )力(lì )的考验(⬆)。我所不明白(🌾)的(de )是(🌚)(shì )以(yǐ(💩) )后我(🛳)们有三(🈂)年的(🔕)时间任(🍪)学校(🌌)(xiào )摧残(⛷)，为何(👛)领导们(🛏)都急(🚉)于(yú )现(xiàn )在(🔤)(zài )就要看到(🏣)我们(🙄)百般痛(🕣)苦(kǔ(⏪) )的样(yà(🐎)ng )子。
我刚刚明(❕)白过来是怎(😺)(zěn )么(me )回事情(🎮)，问：你见过有哪(nǎ )个(gè )桑(sāng )塔那开这么快的吗?
第二(èr )是(shì )善(shàn )于打小范围的配合。往往是(shì )三个互相认识的哥儿们，站(zhà(🤖)n )在(zài )方圆五(🕒)米的一个范(🛄)围里(✝)(lǐ )面(mià(⛳)n )，你传(👏)我我传(🍞)他半(📕)天，其(qí(🕙) )他(tā(👛) )七(qī )个(🆚)人全(♈)部在旁(💠)边观(💩)赏，然后(hòu )对(🍷)方逼近了，有(🧓)一个(🐔)哥儿(é(🤰)r )们(men )(这(🔅)(zhè )个哥(🐤)儿们(💳)往往是(🚈)站得最(zuì )靠(🎽)近(jìn )自家大(👋)门的)支撑不住，突(tū )然(rán )想起来要扩大战线，于是(shì )马(mǎ )上(shàng )醒悟，抡起一脚，出界(jiè )。
关(guān )于书名为什么叫这个我也不(bú )知道(🐳)，书名就像人(🉑)名一样(yàng )，只(😴)(zhī )要(🏕)听着顺(🎼)耳就(💊)可以了(🍶)，不(bú(🏤) )一(yī )定(🎲)要有(❗)意义或(🎡)者代(🔽)表什(shí(🌩) )么(me )，就(💔)好比如果《三(🚷)重门》叫《挪威(🎏)的森(📗)林》，《挪威(🥤)的(de )森(🕢)(sēn )林(lí(😜)n )》叫《巴(😅)黎圣母(🧥)院》，《巴(bā )黎圣(🔵)母院》叫《三重(🥙)门》，那自然也会有人觉得不错(cuò )并(bìng )展(zhǎn )开丰富联想。所以，书(shū )名(míng )没(méi )有意义。 -
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