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剧情简介
(🥕)六(liù(㊗) )班后(🎧)门大开着，迟砚(yàn )和孟行悠(yōu )站(😰)在教(👈)室(shì(⬛) )最后(😯)面略显突兀，引(yǐn )得经过的(de )人总(😃)会往(🍸)(wǎ(👁)ng )教(♌)室里面看几眼，带(dài )着探究意(yì(👭) )味。
孟(🔉)行(há(🔛)ng )悠一怔，抬眼问他：你不问问(wè(😹)n )我能(👲)不能(🐿)(néng )画完就放(fàng )他们走？
想(xiǎng )说的东(🍨)西(xī(💘) )太(🌮)多(🤸)，迟(chí )砚一时抓(zhuā )不到(dào )重点，看(🌻)见前(🈹)面(✝)(mià(😉)n )有一辆熟(shú )悉的车开(kāi )过来，他(🛠)只好(😞)挑了(🍚)最(zuì )紧要的跟(gēn )孟行悠说(shuō )：(🧔)我弟(👣)情况(🕣)有点(🌌)特殊(shū )，他怕生(shēng )，你别跟(gēn )他计(🈯)较。
五(🐚)官(💺)几(🛥)乎是(shì )一个模子(zǐ )刻出来的(de )，小(😜)朋友(🙀)就是(⛽)活脱脱(tuō )一个行走(zǒu )的儿童版(🖨)(bǎn )迟(🌥)砚。
孟(🍒)行悠受宠若(ruò )惊, 摇头婉(wǎn )拒：哪的(🥝)(de )话, 姐(🙈)姐(🔀)太(🕯)(tài )客气了。
孟(mèng )行悠倒是(shì )能猜(🐠)到几(🛂)(jǐ(🗡) )分(🐛)她突然(rán )搬出(chū )去的缘(yuán )由，不(😝)过(guò(🔀) )这个(🤬)缘由(yóu )她不会说(shuō )，施翘更不会(🏺)说。
迟(🤨)(chí )砚(👟)你大(👤)爷(yé )。孟行悠(yōu )低声骂了一句。
景(📟)宝(bǎ(🤯)o )在(🤮)场(😤)，这(zhè )个小朋友(yǒu )浑身上下都充(🆙)满了(🐭)神(shé(🙃)n )秘感，孟(mèng )行悠什么(me )都不知道，现(📍)在这(⏺)个(gè(🍫) )情况也不(bú )好问什么(me )，她只是能感觉(🎦)到景(🤴)(jǐ(🐰)ng )宝(🥗)跟其他(tā )小朋友的(de )不一样。
迟砚(🛸)拿出(🗒)没(🍯)(mé(🌪)i )写完的练(liàn )习册，翻(fān )开铺平，顺(🌚)便(bià(🎍)n )回答(🎽)：说得对。
目送迟梳(shū )的车离开(kāi )后(💄)，迟砚(😫)把景(🥫)宝从自(zì )己身后拉(lā )到身边站(📧)(zhàn )着(🙃)，顺(🥜)便(👻)问孟行悠：你想吃什(shí )么？
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