贺(👼)勤走到两(🎲)个学(😜)生面前(qián )站着,大有护(❌)犊子的意(😸)思, 听(😜)完教导(dǎo )主任(🏓)的(de )话,不(🌱)紧不慢地说:(🏚)主任说(shuō )得很(🌰)对(duì ),但我是他们的班(🚣)主任,主(zhǔ(🏻) )任说(🍇)他(tā )们(men )早恋(lià(😚)n ),不知道(🙉)依据是什么(me )?(🙊)我们(men )做(zuò )老师(⛅)(shī )的要劝导学生,也得(🚅)(dé )有理有(👛)(yǒu )据(🗳)(jù ), 教育(yù )是一(🛌)个过程(🐠),不是一(yī(🐋) )场谁(🏐)输(shū )谁(shuí )赢的(⏪)(de )比赛。
孟行悠从桌子上(🎂)跳下(xià )来(👖)(lái ),看(🍠)(kàn )见迟砚的眼镜还放(🐓)在旁边的(📖)(de )椅(yǐ(🍢) )子上(shàng ),举起来(🧕)叫他,你(👈)不戴眼镜(jìng )怎(😮)么看(kàn )啊,拿去(🐳)戴着。
孟行悠不挑(tiāo ),吃(🔖)什(shí )么都(🐽)行:(😣)可以,走吧。
孟行(🤦)(háng )悠把(🚴)嘴(zuǐ )里的食(shí(🤟) )物咽下去,说:(😞)加糖(táng )的。
走(zǒu )到(dào )校(💥)门(mén )口时(🎌),迟砚(🌴)兜里的手(shǒu )机(🎌)响起(qǐ(🏀) )来(lái ),孟(mèng )行悠(🖥)停下脚步:你(🥂)先(xiān )接,接(jiē )了(le )再商(shā(💨)ng )量吃什么(🌯)。
孟行(🈸)悠一怔,抬(tái )眼(yǎn )问他(🤰)(tā ):你不(🚚)问问(👭)我能不能画完(🛒)就(jiù )放(🌁)(fàng )他们(men )走?
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