难得(😆)这一路(📝)她也没说一句话,倒不是觉(🏮)得有个(gè(🙌) )小朋友(🔩)(yǒu )在拘束(shù ),只是(shì(🦅) )怕自(zì(😹) )己(jǐ )哪句(🉐)(jù )话(huà(🤮) )不对(duì ),万一(yī )触(chù(🌡) )碰到(dà(⏰)o )小朋友的(⏹)雷区,那(🔵)就不好了。
孟行悠捧(🥂)着这杯(♍)豆(🏜)浆,由衷(🐊)感慨:迟砚,我发现你这个(🛴)(gè )人恋爱(🕕)(ài )没谈(🕵)过(guò ),照顾(gù )人的本(běn )领倒(🥤)(dǎo )是(shì )一(⛩)流(liú )的(👃)(de )。
六(liù )班后(hòu )门大开着,迟(🍎)砚和孟行(🚧)悠站在(🖲)教室最后面略显突兀,引得(❇)经过的人(🏹)总会往(❎)教室里面看(kàn )几眼(🐝),带着探(🥩)(tàn )究意味(🐑)(wèi )。
孟行(👳)(háng )悠对(duì )这(zhè )些目(🍓)(mù )光(guā(👁)ng )莫名(míng )不(🦓)(bú )喜, 走(🚢)(zǒu )过去抬(tái )腿抵住(🈂)门往前(➰)一(👢)踢, 门带(🔡)起一阵风被狠狠关上, 一声(🥨)闷响,让走(📹)廊外面(👰)的人瞬间消音。
这(zhè )几年迟(⛎)(chí )砚拒绝(💻)(jué )过女(🚯)生(shēng )不说一(yī )百个(gè ),也有(👜)(yǒu )几(jǐ )十(💀)个(gè ),孟(🍩)行(háng )悠是头一个敢把这事(🥅)儿摆在台(🏗)面上跟(🤴)他论是非的人。
迟砚(🕌)摸出手(💍)机,完全没(🖊)有要满(🐧)足(zú )他的意(yì )思:(👴)我(wǒ )不(🛣)上(📥)厕(cè )所(🏤),你(nǐ )自(🤢)己(jǐ )去(qù )。
贺(hè )勤(qí(🕵)n )和其(qí(🤗) )他(🔫)(tā )班两(🛍)(liǎng )个老师从楼上的教师食(🗂)堂吃完饭(🏍)下来,听(📏)见大门口的动静,认出是自(🗻)己班的学(➗)生,快步(🐃)走上(shàng )去,跟(gēn )教导主(zhǔ )任(🚩)打了(le )声招(🐒)呼(hū ),看(👇)(kàn )向(xiàng )迟砚(yàn )和(hé )孟行(há(🚔)ng )悠(yōu ):你(🗃)(nǐ )们怎(🈳)么还不去上课?
迟(🚑)砚听完(🤺),气音悠长(💤)呵了一(🌲)声,一个标点符号也(🕺)没说。
这(💸)几(🚤)年迟(chí(🚼) )砚拒绝(💀)(jué )过女生(shēng )不说一(🔂)(yī )百个(♋),也(🔼)有(yǒu )几(🛌)(jǐ )十个(gè ),孟行(háng )悠(yōu )是头(📩)(tóu )一个敢(❇)把这事(🎭)儿摆在台面上跟他论是非(⚡)的人。
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