剧情简介
孟(💮)(mèng )行悠扪(👟)心(xīn )自问，这感(🦀)觉(jiào )好像不(👟)算很(🐀)(hěn )糟糕，至(⏩)(zhì )少比之前那种(🚱)(zhǒng )漂浮不(⏱)(bú )定怀(huái )疑自己的(de )感觉好(🧤)上一(😲)百倍。
贺(hè(🐹) )勤和(hé )其他(✴)班两(📼)(liǎng )个老师(🥛)从楼上的教师(shī )食堂吃完(😐)饭下(🛏)(xià )来，听见(🙀)大(dà )门口的(🤐)动(dò(🎉)ng )静，认出是(🚏)自(zì )己班的(de )学生(shēng )，快步走(🔗)(zǒu )上去，跟教导(😩)主任打(dǎ )了(🥎)声(shē(🎅)ng )招呼，看(kà(😝)n )向迟砚和孟行悠(✋)：你(nǐ )们(👑)怎么还不去(qù(🛋) )上课？
景宝(💞)(bǎo )怯(🍣)生生的(de )，站(🎖)在孟行悠(yōu )三步(💭)之外，过了(🧖)半分(fèn )钟，才垂着头(tóu )说：(💈)景(jǐ(🚾)ng )宝我(wǒ )叫(🖕)景宝。
哥哥的(🥊)同学(😚)也在，景(jǐ(🚝)ng )宝去(qù )跟她打个(gè )招呼好(🌤)吗？(🐵)
刷完黑板(🤤)(bǎn )的最后一(⏭)个角(🍾)(jiǎo )落，孟行(🔨)悠(yōu )把画笔扔(rēng )进脚边的(💺)小水(shuǐ )桶里，跑(🐻)到(dào )教室最(🌭)前(qiá(🎮)n )面的讲台(🕔)上瞧，非常(cháng )满意(👑)(yì )地说：(🎑)完(wán )美，收工！
一听有陌(mò )生(🎼)人，景(🚕)宝的(de )动作(🍈)瞬间僵(jiāng )住，下一(😗)(yī )秒缩回(🐢)后座的(de )角落，抵触(chù )情绪非(🍇)常(chá(🕥)ng )严重：不(📴)不想不要去(🈁)(qù )
孟(💱)行(háng )悠涂(💴)完卷(juàn )轴的部分，瞧着不太(🙄)(tài )满(🍎)意，站在桌(🛄)(zhuō )子上总算(🕰)能俯(🙅)视迟砚(yà(🎦)n )一回，张嘴使(shǐ )唤他：班长(🏏)(zhǎng )，你去讲(jiǎng )台(🙉)看看，我这(zhè(👩) )里颜(🚤)色(sè )是不(😏)(bú )是调得太(tài )深(😗)了。
没想到(😽)他一口(kǒu )气说(shuō )了这么长(🕎)(zhǎng )一(✅)串，孟行悠(🍴)觉得惊(jīng )讶，正想(😝)开口(kǒu )，结(🥗)果景宝(bǎo )又缩了回(huí )去。
教(🌵)导主(🍉)任(rèn )见贺(🌈)勤(qín )过来(lá(💗)i )，噼里(📆)啪(pā )啦一(⚫)通呵斥：看看你(nǐ )们班(bā(🧐)n )的学(🥦)生，简直要(🖨)反了天了，你(💬)(nǐ )这(👲)个班主任(🚸)怎(zěn )么当的？
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